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　　9月12日，市政府新闻办公室组织召开新闻发布会，邀请市委老干部局副局长、三级调研员张宁宁同志，市老年大学党总支书记、校长李建波同志，向大家介绍推动新时代淄博市老年教育高质量发展的相关情况，并回答记者的问题。

　　1、当前，老年教育在落实积极应对人口老龄化国家战略中的作用越来越明显，请谈一谈如何更好地推进新时代淄博市老年教育高质量发展？

　　面对新时代老年教育高质量发展的新要求，各级老年大学作为推进老年教育的主阵地，将重点在以下几个方面下功夫：

　　一是加强老年教育整体规划。市委、市政府高度重视老年教育工作，在推进全市养老服务体系规划、健康淄博建设、全民健身计划实施、数字强市建设、银发经济发展、一老一小整体解决方案、老年友好型城市建设中将老干部部门作为责任主体，明确了老年大学的职责任务。我们将抓住这一重要发展机开云科技遇，认真对照《关于推进新时代全省老年大学高质量发展的意见》要求，研究制定我市贯彻落实的具体实施方案，强化整体规划，推动我市老年教育高质量发展。

　　二是提升老年教育服务质量。精准对接新时代老年人需求，建立传统专业、新兴专业、特色专业合理搭配、动态调整机制，满足广大老同志多样化、个性化需求。围绕课程内容设计、活动组织开展、校园规划建设、网络平台设计等方面进行适老化改造、提升。进一步健全老年大学党的建设、教学管理、理论研究、业务指导、学员服务等制度,提升老年大学规范化管理水平。

　　三是推进老年教育办学一体化。树牢老年大学系统一体思维，构建“上下联动、左右协同、市区一体、全域统筹”的教学一体化工作格局。坚持新发展理念，不断拓展“开放+”“老年大学+”“社区+”“互联网+”老年教育模式，创新推进资源跨领域整合，加强资源跨部门集成，持续建设“没有围墙的老年大学”“家门口老年大学”“无边界老年大学”。

　　四是强化老年教育工作队伍建设。加强与高等院校合作，鼓励支持退休教师、各类专业人才积极投身老年教育工作；完善教师选聘、培训、考核、激励机制，优化教师队伍年龄结构、学历结构和专业结构，建立后备教师资源库。深化政治机关建设、实施年轻干部素质能力提升工程、大兴调查研究之风、加强廉政文化建设，打造“政治过硬、本领过硬、作风过硬”的工作队伍，为推动老年教育高质量发展提供坚实保障。

　　2、今年是市老年大学建校40周年，请谈一下抓住这一重要契机，进一步推动学校发展，都做了哪些工作？

　　市老年大学围绕做好建校40周年工作，推出以“四秩芳华谱新篇 为霞满天向未来”为主题的“十个一”系列活动。即:参加今天这一场新闻发布会，发布推进全市老年教育高质量发展取得的成效和创新举措；刊发一篇综述文章，借助省、市主流媒体，全面展示我市老年教育40周年发展成果；举办一场大型文艺汇报演出，通过歌曲、舞蹈、器乐合奏、朗诵等形式，展示各级老年大学教学成果；拍摄一部专题片，展示我市老年大学从无到有、从小到大，不断迈上新台阶的发展历程；编印一本征文作品集，用文字呈现老年教育工作者、广大学员的感悟收获、精神面貌；召开一次建校40周年座谈会，回顾历史、总结成绩，展望未来、部署工作；进行一次教师评优表扬，增强教师为老服务的荣誉感、使命感；开展一次教学成果巡礼展，以书法、绘画、摄影和手工作品展示我市老年教育40年办学成果；举办一次发展论坛，与业务相关部门共同探讨推进高质量文化养老融合发展事宜，提高系统集成水平；开展一次调研观摩，全面掌握各区县老年教育发展情况，促进校庆成果转化，进一步推动全市老年大学工作再上新台阶。

　　3、随着人口老龄化程度持续加深，老年人对文化养老的需求越来越强烈，请谈一下针对增加老年大学学位供给，将采取什么措施？

　　为更好地满足老年人对美好精神文化生活的新期待，我们老年大学重点从以下几个方面寻求突破：

　　一是大力发展基层老年教育，扩大教育资源供给。在不断完善课程体系、发展老年社团、开设大班、实行分班教学、增开新专业，对市及区县老年大学现有资源进行充分挖潜的基础上，以“家门口老年大学”建设为主线，通过开办分校、建立老年教育发展联盟、设立教学点、签订合作办学协议、搭建“共享式”社区活动阵地、打造“养医教”综合体、建立游学基地、拓展阵地功能等方式，不断扩大增量、盘活存量，提升基层可用于老年教育资源的配置效率，力争2025年年底前，在全市建立200所“家门口老年大学”，破解基层老年教育资源供给不足的难题。

　　二是优化城区老年大学布局，推动资源均衡配置。综合考虑老年人口数量、分布和增长趋势等因素，在市文化中心设立市老年大学文化馆校区，拓展教学活动面积1500余平方米，优化老年大学东西空间布局。同时，按照“市区统筹、合理布点，不求所有、但求所用”的原则，积极统筹盘活利用现有资源，争取在老同志居住比较集中的老城区增设市老年大学校区，破解城区老年教育资源分布不均的难题。

　　三是探索建立师资调配机制，确保实现持续性发展。抓住教师这一影响可持续办学的关键变量，由市及区县老年大学建立本区域教师资源库，实施市区老年大学统一配置教师、学有专长的学员就近担任基层学校教师、“银领闪耀·行走的明珠师资”计划、非遗传承人和老年社团骨干担任兼职教师等做法，为保障教学顺利开展提供有力支撑，确保学校不仅办起来，还要一直办下去。

　　四是提升办学信息化水平，扩大远程教育覆盖面。目前全市建成全国远程老年教育实验区4处、示范区1处，建立远程教育教学点987个，为老年学员提供了更为灵活、便捷的线上学习方式，成为线下教学的有效补充。下一步，我们将继续依托中国老年大学协会远程教育网和山东老年大学远程教育网、电视云课堂、直播云课堂等资源，向所有远程教育教学点免费输送远程教育视频课程，使优质资源下沉到村庄和社区，支持基层老年学校开展多样化办学，使更多老同志足不出户，就能享受到与校园内课堂上一样的学习方式。